板书设计教学反思1.导入新课时采用谈话的形式,不仅使学生了解了字谜的特点,也让他们初步感知了猜字谜的方法,为新课的学习做好了铺垫。2.引导学生采用多种方法识记生字
《猜字谜》教学设计教学目标1、能正确认读 12个生字,会写 7个生字。 2、能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。 3、了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点1、能正确
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《 cai zi mi 》 jiao xue she ji jiao xue mu biao 1 、 neng zheng que ren du 1 2 ge sheng zi , hui xie 7 ge sheng zi 。 2 、 neng zheng que 、 tong shun di lang du ke wen , bing cai chu zi mi 。 3 、 le jie cai zi mi de ji ben fang fa , bing xue xi yun yong 。 jiao xue zhong dian 1 、 neng zheng que . . .
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一年级语文下册《猜字谜》课文原文阅读 格式:DOC 页数:1 上传日期:2018-04-03 08:22:49 浏览次数:330 下载积分:1000 用阅读器打开 加入阅读清单 下载稻壳阅读器 安装稻
猜字谜字谜是利用了汉字形、音、义某一方面的特点来制造谜面,引人猜出另一个汉字的游戏。下面是小编收集整理的人教版一年级语文下册《猜字谜
[最佳答案] 两个口:吕三个口:品四个口:田五个口:唱六个口:晶七个口:叱八个口:只九个口:味(八加一口)十个口:古十一口:吉十二口:呈十三口:哇千个口:舌
小学语文猜谜语,动脑筋,会观察,抓特点,跳出谜面想一想,谜底就在话里边。猜字谜的小窍门小学语文小学语文 xing小学语文小学语文小学语文左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿
三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁,了解课文。 四:教学方法:讲授法演示法练习法读书指 老师板书课题《猜字谜》看图:猜谜语是深受学生欢迎的一种学习方式。猜谜语寓知识性
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