“筷”乐搭建不仅考验大家的建构技能,而且还特别考验大家的细心与耐心! “筷”乐的沉浮 给“筷子”洗澡时发生了什么?呀,有的“筷子”浮在水面上,有的“筷子”沉到了水底,这是为什
01筷子三脚架 【适合年龄】:3—4岁 【材料准备】:7根筷子、2根皮筋/绳子。 【发展目标】:感受筷子的灵活可塑性,体验游戏的快乐。 【游戏玩法】:用皮筋/绳子将3根筷子捆绑在一起,捆
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0 1 kuai zi san jiao jia 【 shi he nian ling 】 : 3 — 4 sui 【 cai liao zhun bei 】 : 7 gen kuai zi 、 2 gen pi jin / sheng zi 。 【 fa zhan mu biao 】 : gan shou kuai zi de ling huo ke su xing , ti yan you xi de kuai le 。 【 you xi wan fa 】 : yong pi jin / sheng zi jiang 3 gen kuai zi kun bang zai yi qi , kun . . .
1.尝试用穿插、叠放等方式搭建不同造型的拱形桥、房子等筷子作品。 2.探索筷子搭建的奥秘,体验操作活动的乐趣。 活动准备: 筷子若干,连接辅助材料自选(胶带,绳子,超轻黏土,橡皮筋,
用九根筷子和孩子一起坐一个拱桥,动手动脑,培养孩子空间想象力、建构能力。 材料: 筷子九根 学习搭建: 现在我们一起学习搭建这座“筷子廊桥”吧! 1.准备9根筷子 在两根平行筷子上再
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瞧,筷子也可以当做建构的材料,孩子们尝试用筷子搭出了不同的形状,并合作探讨搭建的方式,孩子们玩得不亦乐乎呢。 “筷”乐创想 孩子是天生的艺术家,一双小小的筷子,就能激起孩子无
在反复搭建中,孩子们逐渐掌握其搭建技巧,也发现了搭建时形成三角形会让筷子桥更加稳固。“筷子桥”上的东西越来越多,探索的兴趣也越来越强烈,他们沉浸在一次次挑战胜利的喜悦中,那
🌹今天分享一节幼儿园公开课大班I科学《筷子架桥》🌹配套全课件:PPT课件+教案+课堂实录🌹活动目标1.通过小组游戏,寻找架构载物的方法,感受架构的支撑平衡。2.探索筷子架构交叉、穿插
大班科学《筷子架桥》 视频+教案+课件+反思+记录表活动目标 1. 通过小组游戏, 寻找架构载物的方法, 感受架构的支撑平衡。 2. 探索筷子架构交叉、 穿插、 别压的方法, 发现筷子互锁的
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材料准备:筷子、水彩笔、胶水、纸杯、橡皮筋。 环境准备:在活动室中设置建构区。 【活动过程】 一、导入 带领幼儿进入活动区,并介绍活动主题:“今天我们要用筷子来搭建一座桥
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