春蕾幼儿园各班放学一分钟幼儿安全教育记录2014年春时间教育内容教育者时间教育内容教育者10/2不随身携带玩具及锐利的器具来园,6/3报警电话我知道。(110、120、119)11/2不把玩具放在口、鼻、耳中,以防伤害7/3上下楼梯靠右走。不从楼梯扶手往下滑。12/2不拿玩具和同伴打闹,不抓、咬、打同伴。10/3不攀爬
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[最佳答案] 一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体
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[最佳答案] 楼主的问题表述不太详细。大概理解为心理学的一个小游戏这些小游戏一般用于团体辅导或者讲座当中。比如，我先让参加者估计自己一分钟能够拍手多少次，自己记录在纸上。然后，请每一位参加者尽自己所能的在一分钟之内迅速拍手。实际的数字正常情况下都会比一开始写下来的多（这里可以解释为期望所带来的驱力，促使个体努力发挥潜能）。游戏结束后，我可以解释说，大家看到了，我们能够做到的远比我们想象的多！上述的情景可以用于目标定向，生涯规划之类的团体辅导当中
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